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这两种知(zhī )识到了(le )后面是(shì )形成(chéng )一个相辅相成的作用，普通知(zhī )识作为(wéi )专业(yè )知识的基础，而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知(zhī )识加深印象。

林森摇头道：族长，我也不(bú )清楚，学校里面的事情都由(yóu )陈诚掌(zhǎng )管。

看(kàn )来是没有触发到新任务的条(tiáo )件，现(xiàn )在任(rèn )务栏中，一个为主线任(rèn )务，一(yī )个是部(bù )落支(zhī )线任务，一个教育任务(wù )，一个(gè )宗教任(rèn )务，还有一个显示未完成的(de )任务，但却没(méi )有任(rèn )务的要求的建设任务。

能够快(kuài )速完成(chéng )任务，得益于陈天豪部落里(lǐ )面，除(chú )了林森(sēn )部落，都能够自由施放魔法(fǎ )技能，不过即(jí )便再多，30000人这个数量，连总(zǒng )人数都(dōu )还没(méi )有(yǒu )达到，别说完成任务(wù )了。

像(xiàng )战斗技(jì )能，就是属于陈天豪在这个(gè )世界掌(zhǎng )握的知(zhī )识，这也是为什么教程种类(lèi )那么少(shǎo )的缘故(gù )。

他(tā )现在的主要任务是把以(yǐ )前部落(luò )里面的(de )那些小孩都接过这边，那边(biān )只保留(liú )正常的(de )工作运行即可，需要换人的(de )时候，再换过(guò )来。

最后还是陈天豪想了个(gè )办法，分开(kāi )成(chéng )年人与未成年人的课程。

这(zhè )些建筑(zhù )物划(huá )分了多个区域，教学区(qū )、宿舍(shě )区、办(bàn )公区(qū )、试验区等。